高級(jí)生命支持模擬人系統(tǒng)
衛(wèi)勤戰(zhàn)傷急救訓(xùn)練模型
急救技能訓(xùn)練模型
護(hù)理技能訓(xùn)練模型
婦嬰技能訓(xùn)練模型
診斷技能訓(xùn)練模型
臨床綜合專科技能訓(xùn)練模型
醫(yī)學(xué)多媒體系列
人體各大系統(tǒng)解剖模型
解剖模型
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生理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器
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心理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器
人體標(biāo)本、切片CPR訓(xùn)練考核模型,CPR訓(xùn)練考核系統(tǒng),心肺復(fù)蘇模擬人
發(fā)布時(shí)間：2018-9-17作者：益聯(lián)醫(yī)學(xué)來源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)
急診搶救工作是群體勞動(dòng)，工作有共同目標(biāo)，有分工協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)成功的搶救，看起來是技術(shù)性工作，實(shí)際上有復(fù)雜的人際關(guān)系。隊(duì)員的齊心協(xié)力、能力互補(bǔ)，即成為有高尚醫(yī)德，濃厚集體意識(shí)和崇高群體目標(biāo)及精湛技術(shù)的醫(yī)護(hù)戰(zhàn)斗集體。定期組織模擬急救技能訓(xùn)練，進(jìn)一步提高護(hù)理人員專業(yè)化、知識(shí)化和技能化程度。
特別強(qiáng)調(diào)要以簡(jiǎn)單、易學(xué)、易記的教材和方法去培訓(xùn)基層急救員和專業(yè)人員，使他們掌握CPR的核心內(nèi)容，重點(diǎn)突出了救護(hù)者必須要做的重要技術(shù)，簡(jiǎn)化了CPR程序，讓醫(yī)務(wù)人員和盡可能多的公眾能準(zhǔn)確掌握復(fù)蘇技術(shù)，使更多猝死患者在現(xiàn)場(chǎng)得到最早期、最高質(zhì)量的CPR，最終提高其存活率和減少中樞系統(tǒng)永久性損害。高質(zhì)量的有效CPR是指在心臟停搏時(shí)只有最有效的胸外心臟按壓才可能產(chǎn)生適當(dāng)供應(yīng)心臟、大腦等重要器官的血流。我們基于這種理念，開始在醫(yī)護(hù)人員急救技能培訓(xùn)中著重推廣2015指南中CPR的核心內(nèi)容，取得了很好的效果。
提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。模擬急救技能訓(xùn)練，使急救人員熟練掌握急危重病人急救原則并能用于實(shí)踐，學(xué)會(huì)在緊急條件下忙而不亂，合理安排，沉著應(yīng)對(duì)。在訓(xùn)練中護(hù)理人員齊心協(xié)力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，互相切磋、反復(fù)進(jìn)行各項(xiàng)操作的分解練習(xí)和整體訓(xùn)練，使搶救過程突出急、快、緊的特點(diǎn)，為急危重病人提供更快捷、準(zhǔn)確、高效率的救護(hù)技能，為進(jìn)一步救治創(chuàng)造時(shí)機(jī)。
CPR訓(xùn)練考核模型,心搏驟停存活最重要的因素是現(xiàn)場(chǎng)有受過訓(xùn)練的急救者。應(yīng)將改善非專業(yè)急救者的訓(xùn)練作為最大任務(wù)，必須增加CPR授課的有效性和效率，改善對(duì)技能的記憶和減少急救者實(shí)施時(shí)的障礙。國(guó)內(nèi)外急救醫(yī)學(xué)公認(rèn)的生存鏈四環(huán)，即早期識(shí)別和求救、早期CPR、早期除顫、早期進(jìn)一步高級(jí)生命支持(ACLS)，其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)的薄弱和缺乏，都會(huì)使患者的生存機(jī)會(huì)變得渺茫。生存鏈更強(qiáng)調(diào)心臟停搏后復(fù)蘇幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的相互關(guān)聯(lián)。
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